[親子教養]別要求孩子做連爸媽都做不到的事情

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父母的要求到哪裡,孩子就會做到哪裡…但是別要求孩子做連爸媽都做不到的事情!

在我們家,每一個人都有自己的角落,我有一間小小的書房工作室,小小魚們有自己的睡覺房間跟書桌,海馬比較可憐一點,他的工作室是半開放式的,每個人都會經過、每個人人都會看到他工作室裡的一切。

有一天當我走進小魚萱的房間時,我忍不住搖了搖頭,我看看小魚萱的房間,簡直就像是剛被龍捲風以及海嘯侵襲過的慘況,所有的衣服、玩具、床鋪,全部都一片亂…

我走進小魚齊的房間,所有的衣服都是折的好好的、地上沒有垃圾,床底下也沒有恐怖未知的東西…奇怪了,明明兩個小孩都是用同樣的教法,怎麼一個房間像垃圾堆,另外一個房間則是整齊乾淨?我忍不住準備開始對小魚萱抱怨,正當我一個轉身,看到海馬的房間….突然,我腦中閃過一個頓悟…「你沒有辦法要求孩子做得比爸媽還好!」

小魚齊的個性、星座都像我,小魚萱的則是跟海馬一模一樣,俗語說,龍生龍、鳳生鳳,老鼠的孩子會打洞,看到海馬的房間後,那種堪比核彈爆炸之後的混亂程度,我真的覺得小魚萱其實也還好…

這讓我想到曾經聽過的一個故事,印度的聖雄甘地有一天有個婦人來找他,她請託甘地能夠幫助對他的孩子說一句話!因為這個婦女的孩子有一個壞習慣,就是他愛吃糖,每天都一定要吃許多的糖,但是這個孩子非常崇拜甘地,所以這個婦人就想了一個辦法,她想如果是孩子最崇拜的甘地請他以後都不要吃糖,她的孩子一定會聽的!

甘地聽了之後,點了點頭,他對著這個婦人說:「好,你兩個禮拜之後帶著你的孩子來找我。」

然後兩週後,這個婦人帶著他的孩子出現了,甘地也很慎重地對著這個孩子說:「糖,對你身體不好,你以後不要再吃糖了!」結果,果然這個孩子從此之後,就乖乖地再也不碰糖了,但是這個婦人心裡卻存著疑惑,於是沒有多久,她再度來到甘地面前,好奇的問:「我很好奇,為什麼你要我等上兩個禮拜才帶孩子來找你呢?如果只是那一兩句話,你可以馬上就會我的孩子說,不是嗎?」

甘地看了看這位婦人,然後很真誠的對著她說:「因為兩週之前,我自己也愛吃糖啊!」

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我想到許多爸媽們,望子成龍,望女成鳳,對孩子的要求到了嚴苛的地步,但是他們要求的事情,很多時候是他們自己年輕時候也做不到的事情!

我想到在現在高科技的產品氾濫的時代,許多孩子都黏在電腦前、平板前、手機前,但是他們的父母也是如此,甚至他們的父母的黏著度更高!

我想到了曾經有一個家長,很擔心的來找我,問我:「老師,怎麼辦,我家的小孩都不喜歡讀書」等我私底下找孩子聊天的時候,我發現,原來他們家一天幾乎只要有人醒著,電視都開著的,孩子一回家到,就坐在電視機前面,然後全家人一起坐在電視機前吃飯、看新聞、吃水果、一直到睡覺前….

向來,我都是認為「父母的要求到哪裡,孩子就會做到哪裡!」所以在學校,我通常都是那個衝在孩子前面的人,因為我相信,老師愛乾淨、孩子才會乾淨,老師愛看書,孩子才會看書,老師會利用時間打手工,孩子才會跟你一樣,在我要求我的學生做任何事之前,我也都會自己先做到,因為孩子都是從大人身上學習的。

因為我發現,「只有身為父母的、老師的我們先做到,孩子才會跟隨」,對孩子而言,我們是領導者,我們是一切事情的先鋒,孩子在孩童時,他們只是跟隨我們的腳印,直到他們慢慢地變得有力、一步一步可以穩健的他出自己的腳步後,他們才會走出自己的路!

當我們進入一個完全陌生的山區的時候,嚮導不會要我們自己找路、自己探路,他會給我們方向,對孩子而言,有些領域他們是陌生的,他們有可能第一次自己擁有房間、第一次自己有的書桌,他們需要有爸媽的指引,告訴他們如何收拾、告訴他們收納的藝術。

孩子們從看之中來學習,他們從模仿之中來模索自己生命的軌跡,父母的身教、境教雖然有時候不說話,不明顯,但是當孩子全身浸濡在這樣的環境、大人的言行之中,進入的會是孩子更內在、更深沈的部分!

想到這邊,我看看海馬的房間、再看看小魚萱的房間,我心中就很清楚我應該要處理哪一個源頭了!(大誤)

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後來,當我慢慢跟海馬溝通,過沒有多久,就貼了這一張紙在他的門後面,上面寫著:

 Set in order your houses; keep slothfulness and uncleanness far from you」整頓你們的家,使懶惰和不潔遠離你們!

果然,後來不僅僅他變乾淨,反而他會主動提醒小魚萱要把房間整理乾淨,跟我一起督促孩子了!(哈~不要告訴他我跟你們說過這件事喔!)

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