2010年小魚一家的冬日節慶-自找的萬聖節！（上）

 雖然我深深了解所有的時刻都只有存在當下，

 （這是真的喔！仔細想想…所有過去的、未來的時刻，都只能透過“現在”這個“當下”來呈現）

而過去、未來的時間概念都只是存在我們的想法之中，而每個時刻都是新的、可以創造的當下，

但是，還是不免為了時間的逝去而小小的唏噓一下～可惜現在沒有任何的古人在我腦海裡面跳出來跟我說話，

所以吟詩作對，感歎一番的字句就可以省了（明明就是你懶得去想吧….）

而三大冬日的節慶-萬聖節、感恩節、聖誕節也就這樣過去了…..

其實，我現在發現，小孩子小其實好處不少，

其中一個最近發現的就是，小孩如果還沒有上學，看不懂日曆，從好的光明面來看的話，真是一件不錯的事～

因為像是最近遇到一堆的節日，雖然日曆上標著大大的萬聖節、感恩節、聖誕節（我們家目前還是用美制的日曆），

可是看不懂的小小魚們，就算盯著那日曆百來回，也還是不懂到底那是什麼意思，

（媽咪….你想混過去就是了嗎？當然沒有！！我只是想…一個人過兩種國度的節日會忙不過來＋精神錯亂….（藉口））

 這讓我感動的想在田埂間舉著大牌子大喊：耶！！看不懂！就不用忙啦！！（其實小魚萱的戲劇化是跟媽咪學的吧…）

所以，在我心裡面很早就盤算著：哈哈！萬聖節！跳過！感恩節！跳過！聖誕節…..再考慮….

PS:而現在坐在電腦前的我，才熊熊的發現一件事實

 那就是：小小魚們不會看日曆又不是一天兩天的事了…….

 所以，這代表，以前的我到底再想什麼啊？？（泣…）

（看著遠方也沒有用了……..）
 
今年小魚萱就要上小學了，再怎麼瞞….也不過是再六、七個月的事…….天啊！（有沒有很想去撞一撞牆之類的東西？）

只能怪我這個媽咪太盡責了，讓小小魚們享受到許多不同節日的感受（這位媽咪開始自我解釋、自我安慰了…..）

就在我心裡打著如意算盤的時候

 （這位客家婦女應該很常在心裡打算盤吧…）

我可愛的學生們，在我們有一次上認識世界時候，因為剛好講到冬季的慶祝活動，

結果翻到了萬聖節要糖果的那一頁，（命啊！一切都是命啊！不管是福還是禍，反正都是躲不過的啊！）

 學生們出乎我意料之外的，發揮起積極主動的精神，鼓起勇氣問老師：老師！我們可不可以舉辦萬聖節的要糖果活動？

小魚老師：ㄚˊ？？（高了八度～）學校以前有舉辦過嗎？

學生：沒有…..

雖然我心中獨白著一句我老公很愛對我說的話：
 what possessed you to do (say) that？
這句話翻白一點，就是你是什麼東西附身了嗎？不然怎麼會這樣做（說）

但是我還是理性的把那句話吞到肚子裡，以我最冷靜的口氣問著，
 
小魚老師：辦這個萬聖節要糖果的活動有什麼好處？這活動對大家學習上的貢獻有什麼貢獻或是益處呢？說說看，我會仔細聽！

平常講到同音異字、造句、或是修辭都會腦袋一片空白的學生，就像沸騰了一樣，每個都跳起來舉手喊著：老師！我知道！（老師腦中的獨白：請問椅子是被我通了電嗎？為甚麼全部都跳了起來？）

果然是有東西上身了嗎？學生們全都見鬼了出乎意料的每個人講得頭頭是道，連平常寫考卷“描寫”是什麼意思都要舉手問的學生，現在居然說著辦活動的“益處”，你們真的懂得“益處”是什麼意思嗎？

再一次證明了，果然pain push you, until vision pull you “痛苦推著動著你，直到願景拉你一把”，每個學生在提到自己心中願景的萬聖節活動時，果然討論跟月考快到了要怎麼復習功課時，有著截然不同的態度啊！
 
看著學生們發揮了steve covey的“與成功有約”中的第一條：積極主動！

要我這個做老師怎麼能夠不答應？

 於是，教師魂！！燃燒！！（真是愛變身的傢伙）

 只要對孩子有益處的、可以使他們成長、體驗不同生活經驗的事，都是值得去做的！（所以我也被教師魂被附身了…）

 所以，我開始聯絡著家長，一個人辦著這個在我們這所偏遠小學計畫之外，以前從來沒有辦過的活動，

好險，今年的家長非常的支持（大概是小孩在家裡也發揮了積極主動的說服精神吧…），大批的糖果蜂擁而至，

校長、主任也很支持，學校裡面大部分的老師們也都願意讓我們班進去打擾個五分鐘要糖果，

就在我在忙著檢查孩子們的服裝、清點著糖果、還有連繫各班老師時，

 我們班的學生，再一次發揮的積極主動的精神（也太主動了吧…….）：老師老師！你要帶師丈還有小孩子來喔！這樣才有萬聖節的氣氛！

真是見鬼了不可思議！有師丈還有老師的小孩才會有萬聖節的氣氛？？這論點到底是從哪裡推論來的？難不成我們家小孩還有老公是活道具，出現就會有節慶的感覺？？

小魚師：我…..再問問看師丈還有老師的小孩…..（怎麼感覺事情越來越多…..） 
 
本來以為海馬會嫌麻煩一口回絕的….沒想到他連考慮都沒有考慮就說：好啊！

小魚：你確定嗎？會有很多學生喔！你這樣要拉著小小魚們耶！再那麼大的學校裡面喔！（不想人家去就不要問ㄇㄟ….）而且還是要糖果耶！（因為答應了學生要問而不得不問的小魚，開始企圖說服海馬改變主意）

海馬：ㄣ….可是我覺得小小魚們應該會很開心吧！沒想到回到台灣也可以要糖果！

小魚：那你要看緊小小魚們喔～你就跟在我們班小朋友的最後面，因為另外還有幾個家長也會帶著家中的小小孩
一起來要糖果，所以你跟他們同一團！

海馬：好啊！

小魚：而且你還要幫小小魚們拍照，你真的覺得你忙的過來嗎？（勸退的想法還不死心就是了）

海馬：那就請家中的食客去幫忙一下就好啦！

小魚：………算了！去就去吧！（開始自暴自棄了嗎？）

在新世紀的靈性學裡面有一個概念叫做“臣服”，就是接受，意思就是去瞭解所有的事都是應該發生的，不再抗拒，而是主動的去面對，這也可以幫助自己從被影響的點，轉化成去主導的點，

 所以我這個已經有體悟到所有事情都是自找的人，開始放棄掙扎，去努力的在已經落落長的應辦事項上，
 再加上一樣：幫小小魚們準備萬聖節物品！

不管是自找麻煩還是沒事找事做，或是從另一個角度來看：認真的活出自己的生命……我都認了！衝吧！

就在一個十月底、十一月初的某一天，我一一的把待辦事項努力的辦完，

所有的糖果，CHECK ！

分給所有的老師這樣才可以分給所有的學生，CHECK ！
 
所有學生的服裝、化妝、裝糖果的用具， CHECK ！

要ㄧ同參與的家長，CHECK ！

 三個外國活道具，CHECK ！

我自己的化妝……？？隨便啦……….就穿著黑衣服、斗篷、當女吸血鬼好了………..

 反正我不是主角，這種活動大人都是負責累的，我早就有這樣的認知了，但是，為了學生、小孩，我還是很努力的“打發”關於自己的裝扮這件事， 
 
最後活動終於再千呼萬喚（應該是學生還有小孩呼喚來的…）中展開了！

今天天氣很晴朗！在藍天晴朗中的日子要糖果，國外的祖父母看了可能會覺得很奇妙….哈哈！

這個隊伍室友排練過的喔！而且學生一律要用英文說TREAT OR TRICK & THANK YOU!

小魚萱是美人魚裝（據說是珍珠美人魚…），小魚齊則是蝙蝠俠
 
 
跟在隊伍的後面（就是撿剩的的意思…..哈哈！）
 
雖然跟其他小朋友比起來，小魚萱單薄了點，但是天氣其實很熱，

我已經開始流汗了…….我們班每個小朋友都很用心裝扮