自從我當了老師之後，我才發現，老師！真不是人當的！！
老師，是給有良心的超人當的，這話怎麼說， 
首先，教育是一個良心事業，（但這個事業一輩子沒有辦法發財啊….）
要怎麼教小孩、怎麼對待一個孩子，都是由老師作主，所以，隨便敷衍了事的人，大有人在！
但是，很多老師都是付出自己許多的精力、時間來經營的，這點無可置疑，
再來，根據統計，一個小學老師一天從進學校開始要做的事，總共有大大小小將近百來件事情，
沒有任何一項工作比老師更具有挑戰性、而且幾乎每一件事都是“要馬上做的！”再加上還要備課（如果認真的話….），
<美國課堂叢林戰>一書裡面是這樣形容的：
世上沒有一項工作像老師一樣，每四十分鐘課堂鐘聲一響，就衝刺一次。
學生、家長、學校、同事、行政工作，
所以我說，老師這工作真的不是人幹的！
尤其一個好的老師，更是需要熱情、用力燃燒自己、才能照亮學生、並且點燃學生心中的光芒、喚醒孩子沈睡的靈魂，
我說天底下的好老師都擁有-自燃型的熱血教師魂，
“自燃人”是最近剛出來的詞語，經營之聖、京瓷創辦人稻盛和夫，在新書《稻盛和夫工作法》中，將人分成自燃、可燃和不可燃三種。
「可燃人」靠近火就會燃燒；「不可燃人」即使靠近火也不會燃燒；「自燃人」則不需借助外力，自己就可以熊熊燃燒。 
教師魂，顧名思義，就是在每個老師之中燃燒、行動的靈魂！
當然，這靈魂沒事沒有靠近學生的時候，是不會燃燒的～
每個人的三魂七魄，在不同時候，也燃燒不同的靈魂，
像我有教師魂、媽咪魂，我的朋友們現在則是一堆有著研究生魂，（辛苦了～研究生！）
總之，在不同的時刻、不同的場景、不同的靈魂就會熊熊的燃燒！！
而我深深的覺得，寒暑假不僅僅是給學生的，也是給老們的心理重建、靈魂重新聚集、集氣的時刻，
因為，通常，燃燒的一整整學期的教師魂，就算有在多魂魄～也很容易化為灰燼，如果再不好好的休息，
很容易就魂飛魄散了！
至於平常，我認為，要加強自己教學能力，讓自己的隨時隨地可以變身、招喚出教師魂，就是靠多念書、多參加研習、座談會，（不過前提是要你喜歡的、千萬不要被逼！）
牛頓曾經說過，他之所有會有後來所有的成就，都是因為他站在巨人的肩膀上！
所以，我個人認為，憑我一個小小的老師，如果真的想要看的又高又遠，想要做的更好，一定也要向前人學習，
而書籍，就是我們的良師，座談會、演講就是最棒的學習機會，（看不出來我很認真吧！）
就像是一個賽亞人要變成超級賽亞人，或是要在武藝上有所精進，一定要修行～
而參加這樣的座談會，就像進到神的時光屋裡面， 
在裡面，一天24小時的修行，就等於一年的時光，幫助你的能力大幅度的提升！ 
很多人都進去過，像是悟空、悟飯、達爾、特南柯斯～～（我絕對不是一個喜歡漫畫的宅女……….） 
當然，進去時光屋修行，要認真修行！
去聽演講、座談會，也要認真聽講！ 而且，這也可以幫助我們快速變身、喚醒內在的教師魂～
所以，在今年的教師節，這一天，我選擇去台北參加了另外一個偉大老師的演講， 
他就是56號教室奇蹟的作者-雷夫老師，雷夫老師，
在我還在美國的時候，他就是赫赫有名的人物了～歐普拉、歐巴馬、達賴喇嘛一堆的人都很愛他！
回來之後，以台灣那麼熱愛討論教育議題的環境，當然也是很有名！（不然我的熱血是不可能無中生有的）
因為今年教師節這一天，全國並沒有放假，我們老師很幸運的要上班，可以跟自己親愛的學生多相處一天！實在是太棒了！（哈哈哈哈哈！）
就像是一個母親在母親節當天，從早上六點開始帶自己的小孩一直到晚上十點，還要煮所有人的早餐午餐晚餐，加上洗衣服、晾衣服、折衣服，順便打掃打掃家裡是同樣的道理，
如果沒有意外的話，許多低年級的教師節也是這樣，禮拜二有整天的課等著自己（七節），還加上行政，真是一個充滿“教師氣氛”的教師節，
但這並不是我今年的教師節，（因為你知道的，跳Tong是我的強項啊！哈～） 
所以，要在七堂課的禮拜二找人調代課，並不是一件容易的事，首先要排除萬難的找人代課，好險我們學校幾位不錯的同事幫我ㄑㄧㄠˊ，（有艋舺的感覺啊～～），讓我在這一天可以順利的請事假上台北（校長後來更棒！請人事幫我找到公文～讓我請成公假！）
於是，我拿著相機，把電腦上的入場卷照到相機裡，（我很環保吧＾＾其實是不想浪費墨水吧…….） 
入場的時候，檢查票的工作人員，還看了我一眼～哈哈（創意！這叫創意！完全跟我是客家婦女想省錢沒有關係）
首先，我要先說一下，我已經不是以前的姜小魚了，
經過海馬的魔鬼式教育的摧殘下，我本人十分習慣的參加各式的座談會、研討會，就算再無聊的題目（除非我真的很累）我也可以很努力的撐下去，
當然，主要原因還是因為海馬他是座談會狂人……不知道已經逼我看過多少場座談會了，而且全部都是英文的！！ 我要是看dvd看到一半掛點，他不是會把我搖起來，就是會等我下次有空的時候，從我睡著的地方從新開始（讓人懷疑他到底是在看演講還是在監視老婆！）
再來，我是真心的開始覺得參加這樣的演講、座談會，可以得到很大的幫助，就算只有一點點的改變，那麼花費在上面的時間就值得了！
我們在數學上可以觀察到，如果你能使一條線有“1度”的差別，雖然剛開始看起來，這一度的差別並不大，但是如果那條線繼續劃下去，五年、十年，最後，卻會有很大的差別，
而老師，我們不僅僅可以改變孩子看世界的角度，我們一天花六～八小時和孩子相處，我們幾乎可以說是他的世界的一半，甚至是整個世界，
我喜歡下面的這一句話：雖然對很多人而言，我們只是某人，但是對某人而言，我們卻是他的全世界！
在整場的座談會，因為天下雜誌用心，在外面擺滿了各式的飲料、咖啡、參茶，所以，我雖然聽了很久，卻一點都不累，
一、We, teachers have to be the kind of people we want them to be做你所希望孩子變成的人，
First, take a look at yourself.
身教重於言教，孩子永遠都在觀察、在學習你的一舉一動，這大家都懂，但是，是不是人人都做的到？
如果你希望他有禮待人，那麼你有禮對待他，
如果你希望他準時，那麼你就要準時，
如果你希望他能夠尊重他人，而你自己卻從不尊重孩子，那麼最後只會教出陽奉陰違的孩子，
尊重，我們班小朋友都會背，不要做你自己不喜歡別人做的事、以你希望被對待的方式來對待別人….
可是，很多行為是無意識的，我們要教導孩子有意識的檢視自己的行為，老師也是要如此。 
二、
We are the most important, and valuable thing in the class. 我們教師是教室裡最有價值的東西
Be yourself！ 做你自己！
Teach what you love. 教你所熱愛的！
Share yourself ! 分享你自己！
光是聽到這樣的話，我覺得今天來的就有價值了，
不是說這樣的話，我不曾聽過，
而是，這樣平實的話，從一位教育家的口中說出，
就好像從孩子的嘴裡唸出九九乘法，是多麼簡單，但是，每個孩子都應該學、該真正的瞭解意思以及應用在數學上，
這幾句話也是如此，簡單，但是卻是非常的重要，
做你自己、教你喜歡的、分享你自己，其實就是一個老師，應該是真心的享受教育的過程、享受自己所教導的知識，
我看過教很久的老師，所有的課程都倒背如流了，對於一而再再而三的教導同樣的知識，早就厭倦了，班上平常上課，也像死灰一樣，無聊的很，
我也看過，雖然教了十幾年的書，但是，每一次帶班，老師都嘗試不同的教法，他說，因為學生不同、我不同，所以每年都試試新的方法，這樣教書才充滿樂趣，
英國一位詩人曾說：神，存在於你的熱情之中，
所以，喜歡音樂的老師，就教音樂，喜歡戲劇的老師，就教戲劇，
我有一個大學的學長，他個人非常喜歡馬拉松，所以他的學生，不用刻意逼迫，也很自然的喜歡上馬拉松，
雷夫老師也是如此，他喜歡莎士比亞、吉他，他也就教吉他，
在一部叫做what the bleep do we know （中文翻譯叫做“我們懂個X”哈！真是有力啊！影片翻譯是張德芬）http://www.tudou.com/programs/view/KBrBgRIg7oE/
http://www.tudou.com/programs/view/swl-SfOyXVs/
http://www.tudou.com/programs/view/4-TjsuUpBTs/
裡面提到許許多多有關物理量子學家現在最新的發現，裡面就有提到所有的量子，當它接觸其他的量子之後，基本上，不管它們距離多遠，都彼此影響著，
(這是在加長版dvd裡面才有說到，想當然爾，我們家一定有加長版的….六小時，但是各位同胞們！想想看，當初我最早看這部片的時候，是沒有中文字幕的喔！！全英文！我老公一個句子一個句子暫停，硬是要解釋給我懂，我不知道在這部片子上陣亡多少次….開頭大概看了幾十次有…..)
我們老師也是一樣，我們每天的動作、行為、想法，不管我們是知道、還是不知道，都深深的影響的孩子，
我曾經對著我們班一個二年級的孩子說：有沒有看過小石子掉進池塘裡，請問它會發生什麼事？
學生：它會掉進水裡啊～～然後沈下去啊（居然用老師你怎麼問我那麼簡單的問題的看著我，害我要很用力忍住大笑出來的衝動，才可以維持同樣的氣氛）
小魚：是啊！那你有沒有看過那表面的水發生什麼事？
學生：會～～有…….（硬是說不出那個詞語）
小魚師：會有想波紋一樣的漣漪嗎？
學生：是！是！
小魚：你今天，就是那一個小石頭，你當了股長就是那個影響水面的人，一旦你自己主動去做，你便是那個勇敢跳進池塘的小石頭！帶給班上影響，所以，我不會更換股長，因為我相信你可以做到，你具有那勇敢、影響人的特質，但是前提是你要自己做到，你要以身作則，那麼你便可以看到你想要看到的改變以及影響！加油！
（其實自己說的時候，我心想！我真是一個熱血的笨老師啊）
學生：恩！老師！我會加油的！（很認真的看著我，眼中閃著決心！哈哈！果然熱血的笨老師教出熱血的笨學生，但是在這個社會，需要在別人眼力是傻子的努力堅持下才會改變）
而一個老師對孩子說的言語，也是很重要的，
每次我聽到有長大回來的學生笑著形容，跟我說有老師會對他們說“你豬啊！白癡！”，
而我會很嚴肅的問：真的嗎？怎麼這樣？？他們會看著我：喔～～老師是開玩笑的說啦～～
是啊！如果你和我一樣看過下面的片段，你可能就覺得那並不是那麼好笑
這個關於水實驗的日本博士，在台灣也很有名，台灣也有很多關於“米飯”發霉的實驗，
但是，就像影片最後說到的，我們人身體有百分之六十以上都是水，想像這些言語在平常對我們的影響有多深，想像這些灌輸到孩子腦裡對於他們自己評價的言語，所對他們造成的影響，
好幾年前，有一系列很出名的廣告，
三、 雷夫老師：Life is a long, long journey. So is teaching. 孩子的生命很長，教育是一輩子的事，
一個老師試圖教導孩子，有時候就像種一個人種下一個種子，你不知道什麼時候這棵良善的種子會開花，
有時候，他可能要等十幾年、二十幾年，你曾經播下的種子，在某一刻，因為一個契機，才會突然綻放了出來，
有一種沙漠的花朵，會在突然而來的甘霖後開滿沙漠，
我深信，我們老師，就是那散播種子的人、就是那帶來甘霖的力量，
畢竟，對孩子而言，我們老師，有時候比神還要神奇！（連我明明都要30了，居然還有學生覺得老師長得像18，有沒有神奇？）
生命很長，有時候，等不到適當環境的種子不會開花，
但是，我們可以用一輩子等待他開花的季節來臨， 我們能教育孩子的時間雖然只有一年、兩年的時間，
但是卻我們可以撒下無數的種子，然後，讓種子踏上屬於他生長旅程，
據統計，一架飛機，在飛行的路程，有80%的時候都是偏離計畫上的航線的，（不是我統計的，是steve cover在研討會上說過的）
但是，這些80%偏離軌道的飛機，最後都會到達目的地，人生是如此，教育也是如此，
在人生中有許多插曲、教育孩子的時候會有許多意想不到發生的狀況，就像駕駛飛機可能遇到亂流、雷電，
只要我們永遠把目的地放在心中，我們一定可以平安的帶領孩子，到達我們所希望到達的目的地，
重要的是，在偏離軌道的時候，相信自己，相信自己曾經受的教育（如果有認真上課的話啦～），
相信自己的經歷、自己的專業，不斷的進修、不斷的精進，永遠都與塔台保持連繫，努力充實自己，不管怎樣的亂流、風雨，最後都會安然的過去，我們會平安的降落， 給新老師的鼓勵
四、給所有老師（尤其是新老師）
You are going to have a bad day.Really！
Even if you think you have done all the things right,…
You will still have a bad day.
Then you will go home and cry.
When you think you don’t make a difference…
Just remember : Life is a long, long journey. So is teaching 😉
當你覺得你不管做什麼，最後結果都沒有獲得你預期的，不要灰心！
因為生命是一趟很長的旅程，教育也是！
老師們！加油！
謝謝你們！用自己的青春，成就別人，用自己的靈魂，點亮別人，用自己的生命，閱讀孩子的每個故事，
燃燒吧！教師魂！
台灣的教師！加油！
親子天下的報導
http://parenting.cw.com.tw/web/docDetail.do?docId=2958
台北場演講紀錄重點整理
http://constancec1.pixnet.net/blog/post/27209204
<h2 style="margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:0px;margin-left:0px;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;font-size:15px;font-weight:normal;font-family:Arial;line-height:22px;color:#333333;letter-spacing:-1px;">雷夫老師給台灣讀者的一封信 </h2>
http://aquarius0601.pixnet.net/blog/post/15236970
親愛的朋友：
儘管我們分處太平洋的兩端，但我相信我們彼此並不因此而有所不同——不管你是父母或是老師，都會希望找出方法拉拔孩子，期待他們享受榮耀又充實的人生。
過去四分之一個世紀，我把大部分的時間奉獻給一間斗室，一間位於美國加州洛杉磯市區的教室。這教室狹小又漏水，多數學生家境清寒。根據統計數字顯示，哈伯特小學絕大部分的學生根本撐不到畢業，他們注定要和上一代一樣，永遠無法掙脫赤貧的桎梏。
這對我而言，一直是個挑戰。但請不要因為外界的評價，就對我另眼相看；我不過是個相當平凡的人。雖然我打從內心深處關心學生，還是免不了常常犯錯，我尤其記得在初任教師的頭幾年，所犯下的那許多錯誤。
但是我絕不放棄。我們身為教師，最美好的體驗就是力求進步、從錯誤中學習，分享教學現場的歡笑和淚水。然而要當眾承認自己的弱點，卻需要很大的勇氣，但如果我們要求學生勇敢進取，自己就必須先立下典範。我們希望學生成為什麼人，自己就必須先做到；假如是期望他們誠實善良、努力認真，那就要從我們自己開始做起。
在我們這裡，人們總是崇拜名人。當一個老師出了名，往往就會停止教學，寫些言不由衷的書，或是任由好萊塢導演為他拍攝誇大不實的電影。許多優異的教師就這樣背棄初衷，穿梭於各大演講會場，唯恐世人不知其名。
我將不會棄守我的教室。二十五年來，我不斷告訴學生：「506」教室是個重要的地方，是個可以成長茁壯、努力進取的學習天堂。多年來數千名學生在此接受我的指導，如果哪天我棄守崗位，豈不成了欺世盜名之徒？我豈能傷害學生的感情！
當你打開這本書的時候，請記得我依然在教室裡奮戰；而當你逐頁閱讀這本書時，我不是指導學生解題就是批改作業，不然就是和班級搖滾樂團一起排練。我和你們一樣，每天都期待能做出一些不一樣的成果。在這個險惡虛偽、因循苟且的世界，我竭盡所能調教出善良誠實、積極進取的孩子，但這幾乎是難以達成的任務。
假如你是個新進教師，我有話告訴你，那就是「苦日子不遠了！」，不管你再怎麼盡心盡力，到頭來都很可能功虧一簣。但是這並不表示你教得不好，而是教書這工作本來就充滿挑戰，就算最優異的老師都可能處處碰到挫敗。而好老師和其他老師不同的地方就在於，他們從不輕言放棄，而且一旦遇上挫折，他們一定會再重返教育現場，找出更好的教學方法。
總而言之，本書寫出了一個老師的蛻變歷程。我和幾年前的自己相較起來，進步了些許，未來的每一天，也一定會愈來愈好。
我希望有一天，你們也可以來到洛杉磯，我們一起吃飯，分享教學的歡笑與淚水。在此之前，你們也可以在網路上認識我的學生（http://www.hobartshakespeareans.org/）。
在教育圈中，總少不了愛說大話的老師，他們教幾年書就離開崗位到處演講，傳授所謂的教學祕方。我認為，真正熱愛教育的老師應該站在一起。老師必須經過失敗、堅持以及大量心力的付出，才能淬鍊出卓越的教學，我希望家長和老師打開本書之時，都能將這點牢記在心。畢竟，成功沒有捷徑。
雷夫．艾思奎斯
PS:感謝天下雜誌、親子天下，這麼好的雜誌，大家要多多支持喔＾＾
最後分享再多分享幾張照片：簽書
雖然有帶書，但是…沒有拿到一開始的號碼排，家裡還有小孩等著我，所以，就只好借角度照照啦＾＾
看完你寫的教師魂，
好像又充完電一樣，
讓低氣壓、每天很想罵某些學生xx(高年級一點都沒可愛過)的我，
開始有不一樣的想法!
版主回覆：(11/16/2010 07:01:00)
謝謝你，我們一起燃燒教師魂吧！！
用心的文章，總是能有共鳴；
正如
教學無他，「愛」與「熱情」，
持久的愛心與不變的熱情，
每個老師終將是令人尊敬的老師。
而這些老師，
往往都不太去在意是否有人知曉，
默默”燃燒”
感謝您用心所寫下的文章，
讓我有機會看到另一個角落的另一位用心的老師。
版主回覆：(11/16/2010 07:03:00)
謝謝你，我深深的認為老師是一項非常重要的工作，
雖然對很多人而言，我們只是某人，
但是對某人而言，我們卻是他的全世界，這可以說明老師對一個人的影響有多深！
讚!!
感謝分享^^”
版主回覆：(11/16/2010 07:04:00)
謝謝你的閱讀啊！
Be yourself！
Teach what you love.
Share yourself !
這三句 我會把它當成聖旨的!
也燒起我的教師魂~~~
我是孩子的媽~老師是孩子另一個爸.媽
這是我一直以來對老師的感恩~
看完妳的文章~哈!有個性~
我把它當作禮物~送給孩子的老師們
有妳們自燃型的熱血教師~
我們的孩子~真的很幸福