會爬樹的魚-彈塗小小魚！（非生態文！）

鄉下小孩平常都在做什麼？    

你也知道的，當你住在很鄉下、很鄉下、很鄉下、很鄉下的時候，你對於“物質”生活的享受是有限的，

尤其是我們家，是鄉下到連貨運的公司的司機大哥送貨都很難找到的地方，這裡可以說是貨運公司的百慕達三角洲，十次送貨有六、七次可能找不到….

我最扯的經驗是有一天的下午，我接到貨運公司的司機大哥的電話，內容如下：（好像有點離題了～沒關係啦！反正暑假大家放輕鬆來亂聊天～）

司機大哥：喂～你好！

小魚：你好！

司機大哥：請問是姜老師嗎？

小魚：我是！（因為我是學校採買事務的老師，所以貨運有時候要送文具什麼的到學校）請問你是？

司機大哥：你好！我是昨天送文具過去xx貨運的司機。

小魚：是…..請問有什麼是嗎？是我有包裹嗎？（疑惑中）

司機大哥：………….沈默了三秒鐘，最後終於豁出去了……姜老師，我想請教你一個問題喔～

小魚：請說……..(到底是什麼是啦！)

司機大哥：請問您知道姜梅x小姐嗎？

小魚：…………..請問你問這麼做什麼啊？

司機大哥：………….其實是因為我今天要送貨，可是我找不到這個姜梅x的房子，那……我想說您住的地方跟這個地址很像，您又剛好姓姜，會不會剛好知道這個後庒村x鄰x號的房子呢？

小魚：………………..（要一個送貨大哥這樣問一個只見過一次的人，我想他一定是絕望了吧！！）…………….震驚中～

司機大哥：請問姜老師知道嗎？

小魚：…..回神…..恩！我知道啊！因為…………….“那 是 我 大 姑 姑！”（噗～其實是很想笑出來！那有那麼神的！）

司機大哥：太好了！請問你可以告訴我在哪裡嗎？

小魚：好！(心中os:這位大哥……..你是因為我是老師所以就鼓起勇氣來打電話給我了吧！果然師者傳道授業解惑也啊！這個解惑的功能，居然能司機大哥都能受惠啊！）

總之，在這種鄉下地方，小孩子可以做的事，當然就不是逛街、吃東西、打電動，而且自從我們家電視的第四台線被我們“鞭數十、驅之別院”後（亂用！），小小魚只能看DVD，所以他們可以做做的事…..就更原始了！

但是，就像那句經典台詞一樣：「生命會自己找出路」（Life will find the way）

小小魚們，也自己找到可以做的事，

鄉下小孩可以做的事，無非就是騎著腳踏車到處探險（其實是閒逛）、

 去河邊、海邊玩（不要游泳喔！容易發生意外的）

去偷摘別人的水果來吃（這個有難度…..因為小小魚辨識度太高、被抓到的機率很高，所以沒有打算讓它們嘗試，還是吃自己家裡的好了）

抓小動物（要記得放回去喔！）

當然……..一定還有的就是“爬樹“了！

小時候，我可是爬樹高手，國中的時候，掃地時間因為剛好分配到大坡國中的密林區、不然就是操場旁邊的榕樹林區，所以掃好的時候都在爬樹，（其實是沒有在掃地吧=.=）

可是真的到“自己的小孩”的時候，其實看著那個高高的大樹……..

我心裡是害怕的，因為我有看過朋友掉下來過……..很慘！

如果是小小魚們那麼小的小孩掉下來，那可不得了，摔斷腿、跌成重傷腦袋壞掉怎麼辦…..

所以當小小魚們要求爬去爬樹的時候……我猶豫了～～～

我跟海馬說了我的想法之後……海馬看了我一眼，把小小魚們叫過來，說：秀給你媽咪看你們爬門框的技巧～～

 

 
對喔……….我都忘記了我們家小孩是彈塗魚了……….（因為世界上有兩種魚會爬樹：彈塗魚、攀鱸，我們家是住在紅樹林附近，所以我就把小小魚自動歸類成彈吐魚了！）

為什麼好好的小小魚會變成會爬樹的彈塗魚呢？我只能說是遺傳……….=.=

 因為我小時候完全沒有爬過門框，可是海馬說他小的時候，爬門框是常事、最喜歡做的事是爬到長窄廊的最上面，然後偷偷嚇經過的人…..（原來閃亮外星人住的火星房子裡也有門框、窄廊喔！）

 遺傳這種東西，真是可怕，小小魚們爬門框就像是猴子吃香蕉一樣簡單輕鬆！

而且…….有時候還會因為門框而吵架，因為他們最喜歡爬的是“我房間”的門框！！先爬的人先贏，後面到的人就只能在下面跺腳….生氣一點的還會想要把上面的人拉下來……

基本上小小魚們如果吵架，我會盡量讓他們自己解決，那是因為要讓他們學習問題解決的能力，（絕對不是因為我偷懶！）

可是有一次真的是吵到不行，

我就說：停～～～你們知道我們家裡面有幾個門嗎？所有門框零零總總加起來有11個，扣掉鎖以來的、廁所不算好了，也有八個門框！為什麼不去爬其他的門框？？（為甚麼我們家會出現這種荒謬的對話台詞………淚～）

小小魚：……..因為我們喜歡爬媽咪的門？？

小魚：再吵架！以後媽咪房間的門框就再也不可以爬了！（這是什麼威脅詞啊…….算了！我已經放棄了！我們家就是一整個不正常啊！）

 結果……..居然就變成這樣…….兩個人一起爬……….悲～～

所以，基本上小小魚的攀爬能力是很好的！在我跟海馬提到小小魚們想要爬樹的之後，因為是海馬的遺傳起的頭、惹的禍……所以我就把這件事很慎重的交付（丟）給海馬了！

因為我實在是很難可以忍受住要大叫“小心”的衝動了！果然家裡面就是要有一個不怕小孩受傷的閃亮外星人比較好！

 
我相信：與其立刻叫孩子下來並大聲斥罵，然後警告孩子下次不能再爬樹；還不如給孩子拍手，稱贊孩子勇敢，接著和他們分享要如何爬樹才安全、才不會弄傷自己（改編自某位教育學者的話）

我和海馬的想法是，如果用言語斥責、警告他，小孩可能一開始會因為怕被罵而不去做，但是樹一直在那邊，小孩最後還是會想要嘗試（畢竟小孩是好奇的動物），最慘的是在我們沒有看到的時候、不知道安全爬樹的方法而受傷，那還不如一開始就教他爬樹的方法，讓他們知道保護自己的安全，也從中得到自信、更學會如何認識、使用自己身體各個部位。

因為我們都知道“沒有原因的不可以、不行”，”沒有教導為什麼不行的禁止”對小小魚們現在這個世代小孩而言”防阻力“”超低“的！

所以還不如勇敢的接下小孩想要接受這個挑戰的帖子！好好的教他們安全爬樹的方法吧！

首先，我們先請小小魚們抱著這個樹，問它我們可不可以爬它！畢竟我們要尊重樹大人的意願！（是啦是啦！我們家就是很夢幻啦！）

誰知道會不會有一天樹靈大人會救了小小魚的性命也說不定啊！（這位同學…..你阿凡達看太多了！）

之後，海馬開始教小小魚們怎麼利用手和腳的力量往上爬、怎麼事先觀察自己的下一步再動作，

 

 

 



  

 這可以幫助小孩的計劃能力的成長！

所謂的計劃能力就是像小孩剛開始學爬樹時，其如何計劃先用那隻腳踏哪裡？那隻手扳哪裡
？才能爬上樹，就是所謂的計劃能力！（計劃能力的增長也可以幫助孩子的購音能力喔！）

除此之外，爬樹因為主要是“個人的行動”，所以也讓孩子學習到獨立自主，並且獨立思考、進而判斷！

再來，學習爬樹的過程中，孩子學習到克服身體的挑戰，累積克服挑戰的成功經驗後，在將來也會幫助孩子在面臨其他挑戰時更有信心！

 

 
更因為樹的結構式3D立體的，所以孩子學習要利用三度空間的概念來思考前進的路徑，可以幫助孩子在思維上視野的擴展！

這樣說來！爬樹真的是一項對於身心發展很有益的訓練呢！（太神奇了！看我說的天花亂墜、小鳥亂飛、小鹿亂撞的！）
 
就這樣，我看到我可愛、珍貴的小孩離地面越來越遠………（心驚，其實這是在訓練老爸老媽的心臟承受能力吧！）

讓我想到美國著名的繪本：where is Waldo…….

 海馬還上網查了資料，其實外國還有學習爬樹的專業組織，（台灣好像也有爬樹老師說！叫蘇俊郎先生）也有它安全的措施，可是，因為我們家附近的樹還沒有到數十公尺那麼恐怖，所以到還好。

 小魚萱可以爬得超高的！

小魚齊也不錯，而且，每週每週有越來越高的趨勢啊～～

（孩子果然是喜歡自我挑戰的生物啊！不管是”挑戰爸媽“還是”挑戰自己的極限“都一樣！）
 

在夏日的午後，我們一家伴著蟬的一聲聲鳴叫，小小魚開心的穿梭在樹枝間，用著自己的雙手、雙腳，勇敢的跳戰自己的身體能力，

夏日金色的陽光，穿過樹梢，撒在小小魚充滿歡樂的臉龐，滴在髮間的汗珠，是珍貴的學習到的經驗，

而我，坐在一旁，聽著小孩的笑聲，樹蔭下微風陣陣吹來，湛藍的天空、潔白的雲朵、孩子的笑容，構成我心中一幅最美麗且寶貴的夏日即景。

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